Die Martinsschule in Linsengericht

 Förderschule mit dem Förderschwerpunkt
 'geistige Entwicklung' und einer Abteilung
 'körperliche und motorische Entwicklung'

 Unterrichtszeiten 
 montags, freitags:                              8:15 - 12:35 Uhr
 dienstags, mittwochs, donnerstags:  8:15 - 14:20 Uhr

 
Am Freitagnachmittag besteht für die Schüler:innen der
  H- und BO-Stufe ein erweitertes Betreuungsangebot bis
  14:20 Uhr.

 

Die Martinsschule ist eine ganztagsgebundene Förderschule mit dem Förderschwerpunkt 'geistige Entwicklung' und einer Abteilung für den Förderschwerpunkt 'körperliche und motorische Entwicklung'.

Schülerinnen und Schüler, die im Einzugsgebiet des Inklusiven Schulbündnisses Mitte wohnen, werden nach den in Hessen gültigen 'Richtlinien für den Unterricht und Erziehung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung' unterrichtet. 
Unser Einzugsgebiet:
Bad Orb, Biebergemünd, Flörsbachtal, Freigericht, Gelnhausen, Gründau, Hasselroth, Jossgrund, Linsengericht   

Die Martinsschule hat den Bildungsauftrag, den Schüler:innen entsprechend ihrer individuellen Lernausgangslage durch systematisch geplante Unterrichts- und Erziehungsarbeit das Lernen und die aktive kulturelle und gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen. 

 

Schulorganisation

Im Schuljahr 2024/25 lernen ca. 80 Schüler:innen an der Martinsschule.

Jedes Kind besucht eine der 11 Klassen. 
Die Klassen werden nach pädagogischen Gesichtspunkten sowie weitestgehend altersgleich zusammengesetzt.
Die Klassenstärke beträgt i. d. R. zwischen 6 und 8 Schüler:innen.

Jede Klasse gehört einer der folgenden Stufen an: 

  • Grundstufe (1. - 3. Schuljahr)
  • Mittelstufe (4. - 6. Schuljahr)
  • Hauptstufe (7. - 9. Schuljahr)
  • Berufsorientierungsstufe (10. - 12. Schuljahr)

Die Stufen haben unterschiedliche inhaltliche Ausrichtungen.

 

Neben dem Klassenunterricht gibt es zahlreiche Angebote wie Schwimmkurse, TaMTaM-Theater, Hundetherapie, pädagogisches Reiten, Musiktherapie, Schulgartengestaltung und -pflege, Backen in der schuleigenen Backstube, Spazieren und Wandern durch Feld und Wald und mehr.
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Um den Schüler:innen ein auf ihre individuellen Bedürfnisse abgestimmtes Lernen ermöglichen zu können, braucht es ein multiprofessionelles Team und eine besondere räumliche Ausstattung.
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